Les partenaires du projet WOODCircle ont organisé des sessions de groupes de discussion au cours des mois d'été 2023 afin d'obtenir un retour d'information sur la structure et le contenu proposés concernant le contenu de formation. Tous les partenaires du projet ont organisé des événements dans leur propre pays, sur la base des lignes directrices créées par l'ATU.
Les groupes de discussion ont permis de créer un lien entre les compétences, les unités d'apprentissage et les résultats d'apprentissage divisés en connaissances, aptitudes et responsabilités - sur la base des résultats de la recherche documentaire et de l'atelier transnational du projet.
30 participants de 5 pays européens ont été consultés sur la méthodologie, le contenu de la formation, le programme et la qualité générale du projet. Les organisateurs ont veillé à ce que l'ensemble du secteur du bois et de l'ameublement soit représenté lors des sessions - entrepreneurs et dirigeants de PME, représentants des autorités locales, régionales et nationales, associations d'employeurs, associations et pôles d'entreprises, chercheurs, conférenciers et techniciens.
Les réactions et premières observations de tous les participants ont été très positives, notamment en ce qui concerne la structure proposée, le contenu, la méthodologie, l'évaluation, l'exécution et la durée du matériel de formation.
Le processus continu de collecte des réactions des professionnels par le biais de groupes de discussion permettra d'améliorer le contenu du projet, en veillant à ce que le matériel de formation en cours d'élaboration contienne des connaissances actualisées pertinentes pour l'industrie de l'ameublement et du travail du bois.
Voici quelques-unes des recommandations formulées par les participants à ce groupe de discussion :
Le projet doit s'assurer que l'accent est mis sur la qualité plutôt que sur la quantité lors de l'élaboration du matériel d'apprentissage.
La méthode de diffusion doit être adaptée au groupe cible, c'est-à-dire utiliser des vidéos courtes, un langage simple et un contenu principalement visuel.
Le projet doit se concentrer sur des exemples pratiques, en s'assurant qu'il couvre des besoins réels et qu'il présente des études de cas d'entreprises existantes.
Le matériel de formation doit être aligné sur les objectifs verts de l'UE, mais aussi inclure des initiatives régionales et nationales.
Relier les unités d'apprentissage de manière à ce qu'il y ait un lien clair entre elles.
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